[Center-Game] Папка Конференции [Гриша Волчков, Инна Зубахина]

Robot · 16 Апр 2025

Папка «Конференции»

Записи двух конференций CG Education, посвящённых эдьютейнмент-подходу.
Получасовые выступления экспертов-практиков о геймификации, сторителлинге, проектировании образовательных продуктов и корпобучении.

Как сделать обучение увлекательным с помощью Edutainment-подхода. Конференция CG Education 2024 года:

Основы Edutainment-подхода

База Edutainment-подхода
Основы геймификации и сторителлинга
Тренды и тендеции в обучении

Инструменты, практики и принципы

Инструменты создания креативного обучения
Принципы сбалансированного обучения
Внедрение геймификации и сторителлинга

Кейсы, опыт и ошибки

Вдохновляющие примеры и кейсы из обучения
Опыт и ошибки в создании креативного обучения

Программа конференции:

Как создавать «легендарное» обучение с любыми бюджетами
6 мифов об исследованиях, и как они помогают делать по-настоящему качественное обучение
Увлекаем и мотивируем геймификацией: инструменты и практики
Как создавать образовательные игры на доске Мiro
Дидактический сторителлинг. Как сделать понятной и доступной даже самую сложную тему обучения
Интерактивный сторителлинг. Как сделать пользователя не пассивным

CG education Conf 2025

Всё про Edutainment-подход для создания увлекательного обучения: форматы, инструменты, тренды и бизнес-трек.
Как далеко вы готовы зайти? Или почему маркетинг не заканчивается на продаже
Вовлечение — куда и зачем, или Как готовить вовлекающее выступление
Геймификация маркетинга: трансформация продаж в образовании
Трепаться нельзя учиться, или Как сделать из подкаста Еd-Тесh продукт
Как наполнить игровые механики обучающим смыслом при помощи нарратива
Продуктовые компетенции методиста. Инструменты и принципы, которые помогут стать востребованным на рынке
Тренды корпоративного обучения 2024. Как эдьютеймент будет отвечать на запросы бизнеса в 2025 году
Как деловые игры решают задачи бизнеса
Стратегические сессии: как получить нестандартные идеи, которые усилят системный подход
Корпоративное обучение: принципы